一、不可乱借
数学老师问学生赵能:“5减9是多少?”
赵能道:“5怎能可以减9呢?”
老师道:“个位不够时,就当向十位去借1当10。”
赵能道:“我不敢借。母亲昨天才说过:‘借债是件不好的事。’”
二、乘法分配律
老师发现一个学生在作业本上的姓名是:木(1+2+3)。
老师问:"这是谁的作业本?"
一个学生站起来:"是我的!"
老师:"你叫什么名字?"
学生:"木林森!"
老师:"那你怎么把名字写成这样呢?"
学生:"我用的是乘法分配律!"
数学老师问学生赵能:“5减9是多少?”
赵能道:“5怎能可以减9呢?”
老师道:“个位不够时,就当向十位去借1当10。”
赵能道:“我不敢借。母亲昨天才说过:‘借债是件不好的事。’”
二、乘法分配律
老师发现一个学生在作业本上的姓名是:木(1+2+3)。
老师问:"这是谁的作业本?"
一个学生站起来:"是我的!"
老师:"你叫什么名字?"
学生:"木林森!"
老师:"那你怎么把名字写成这样呢?"
学生:"我用的是乘法分配律!"
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