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买菜与管理

作者: 学颖时间: 2014-01-13 17:47阅读: 收藏评论在线投稿
  一位老板向我诉苦说,他的公司管理极为不善。我应约而往,到公司上下走动了一回,心中便有了底。
  我问这位老板:“你到菜市场去买过菜吗?”
  他愣了一下,答道:“是的。”
  我继续问:“你是否注意到,卖菜人总是习惯于缺斤少两呢?”
  他回答:“是的,是这样。”
  “那么,买菜人是否也习惯于讨价还价呢?”
  “是的。”他回答。
  “那么,”我笑着提醒他,“你是否也习惯于用买菜的方式来购买职工的生产力呢?”
  他吃了一惊,瞪大眼睛望着我。
  最后,我总结说:“一方面是你在工资单上跟职工动脑筋,另一方面是职工在工作效率或工作质量上跟你缺斤少两--也就是说,你和你的职工是同床异梦,这就是公司管理不善的病灶之所在啊!”

一个好的管理者:
  第一,即使你不在办公室,你的员工也知道你期望他们做什么。这意味着你已经让每个人明白了你对他们的期望,并且赋予了他们充分的自由去做自己认为正确的事情。 
  第二,当你回到办公室,你的员工会主动告诉你他们做了什么,为什么那样做,出现了什么样的结果。这意味着他们对自己做的事情相当自信,并且相信你也认为他们做对了。 
  第三,在你召开例行会议时,你的员工个个都很放松,并且能够畅所欲言。如果开口的人寥寥无几,意味着你平时可能太过独裁。 
  第四,对于公司里发生的一切,鲜有人传播小道消息或无端猜测。这意味你的沟通工作做得相当不错。 
  第五,你的员工对待客户的方式与你对待客户的方式一样。这意味着你已经在这方面给员工确立了一个适当的标准,也意味着他们非常清楚公司的目标,知道自己应该做什么。 
  第六,你的员工能够彼此尊重,合作无间。通常,员工之间冲突不断,是因为领导容忍某些人的不良表现。当他们之间合作无间,往往意味着你是一个公平、得力的领导者。 
  第七,在收到你的负面反馈后,你的员工不会生气或觉得震惊。这意味着员工认可你的看法,也意味着你很好地掌握了在不伤害他们自尊的情况下,提供负面反馈的技巧。 
  第八,当出现人手不足的情况时,你的员工会主动推荐好的候选人,公司的员工流失率低。这意昧着他们乐意追随你,乐意与你一起工作。   

成功领导者的七个习惯如下:
  习惯一  坚持实践 (COVEY: 积极主动)
    --对自己的生活和工作负责,而不是责怪他人
    --知道"要么行动,要么被他人左右"
    --只干力所能及的事情,干那些你能产生影响的事
    --不管在组织内还是个人生活中都保持理智
    --沉着,冷静,有选择地处理各种事情
    --鼓励和指导他人养成这些习惯

  习惯二  创造愿景(COVEY: 以终为始)
    --寻找组织的人们在一起的理由
    --花时间创建使命并对使命进行沟通
    --为目标设置优先顺序
    --重视那些有远见和看到未来的人
    --始终认识到做正确的事情(领导)与正确地做事情(管理)同样重要
    --认识到环境变化越快就越需要控制住效率,因为同时还要考虑目标,优先顺序和方向
    --不仅要规划战略,更要适应性地调整战略

  习惯三 关注系统和因果关系 (COVEY: 要事第一)
    --明确愿景并将愿景与员工的工作连接起来
    --保持行动与愿景一致,以自己崇尚的价值观和原则为基础,而不随感情和环境变化
    --生活和工作中最重要的事情往往不是最紧急的事情,因而会被推迟甚至遗忘,要尤其重视(如团队建设,如培训等)
    --不管不重要的事情有多紧急,也要说不
    --学会用平衡记分卡测评团队或组织的业绩,知道垃圾进垃圾出的原理
    --理清各工作于愿景目标之间的因果关系

  习惯四  促进相互依存 (COVEY: 双赢思维)
    --寻找对各方都有益的解决方案
    --鼓励和促进建立有益于各方的关系
    --努力做大蛋糕

  习惯五  表达自己的感情 (COVEY: 知彼解己)
    --耐心和理解,在希望获得他人的理解之前,先要表示出理解他人
    --在发表自己意见之前先对话
    --在不理解他人之前是不可能影响他人的,或者说,要影响他人就要首先被他人影响
    --改变自己的行为去适应个人和团队沟通的需要

  习惯六  重视差异性  (COVEY: 统合增效)
    --创造力来自于差别和新视角,创造一种共享观点和公开的氛围
    --不要太多的感情用事和以自己的方式论断他人
    --在寻求解决方案时要重视不同的观点和视角

  习惯七  持续改进  (COVEY: 不断更新)
    --在物质,智商,情商,精神层面和社会能力上不断更新
    --指定个人计划来平衡自己的生活,鼓励他人也如此做
    --坚持自我开发和学习,不断认识自我(如学习更多的领导力知识,审视自己的行为以发现背后的思维和原则,获得反馈,提供指导等)。
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